关于心理训练减少篮球教学学生运动损伤的效果研究

篮球教学已经成为现代体育领域发展中不可或缺的组成部分,对学生的身心健康与全面发展的作用显著。从篮球运动本身入手,其具备较强的对抗性、集体性特征,在体育教育领域中的应用更突出观赏性、健身性特质。正因为对抗性的存在导致篮球教学学生容易出现运动损伤,为避免这一类问题的出现需要采取相应措施。本文则从心理训练入手,得出心理训练对减少篮球教学学生运动损伤的实效性。