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如何提高小学中高段数学“学困生”的学习能力 被引量:1

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摘要 文章以提高小学中高段数学“学困生”的学习能力为前提,从以下几个方面展开了探讨,从而明确了学困生形成的原因,并提出了针对性的解决对策。
作者 张志坚
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2017年第6期14-15,共2页
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