浅谈小学数学中低年段学生阅读理解能力的培养

在小学低年段，同学们的语文水平还有待提高，尚不能对一些具有多层含义文字准确解读。而且数学由于其严密的逻辑和一定的抽象性，同学们本身学起来就具有一定的压力，这时候，阅读理解障碍在数学中就犹如一座大山，制约着同学们的解题效率。那么如何在小学数学低年段培养学生形成良好的阅读理解能力就显得尤为重要。