挖掘教材内容，培养高中生诗词鉴赏能力的实践探究

古诗词是我国传统文化的精髓部分，也是高总语文教学中的重要内容。因此，培养高中生诗词鉴赏能力有着重要意义，它有助于学生形成正确的人生观，提升审美能力和审美情趣，还可以让高中生的语言能力得到提高。然而在高中语文诗词鉴赏实际教学课堂中却存在着一些这样那样的问题，本文将针对如何挖掘教材内容，提高高中生诗词鉴赏能力进行分析探究，并结合笔者教学经验谈谈相关策略。