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浅谈小学数学教学中师生合作的重要性
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摘要
数学作为小学基础课程之一,一直以来深受重视,在传统的小学教学中,师生关系往往过于模式化,教师就是课堂教学的主体,学生被动的接受知识,师生之间的交流基本上是通过课堂提问来进行的,互动机会非常少,这种简单的教学模式忽略的是学生们在课堂学习中的情感体验,影响学生们听课质量和教学质量的提升。本文首先简单介绍了目前小学数学教学中师生互动的概况,其次分析了师生合作的重要性,并提出了一些促进师生合作教学的建议,希望这些建议的提出能够促进小学数学教学质量的提升。
作者
罗美珍
机构地区
福建省三明市三元区第二实验小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第6期56-56,共1页
关键词
小学数学教学
师生合作
重要性
建议
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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