摘要
早在20世纪50年代，国外就出现了英语教学与教育技术相结合的计算机辅助语言教学理念（ComputerAssisstedLanguageLearning），其后又逐渐出现了多媒体计算机辅助外语教学（MultimediaComputer-aidedLanguageLearning）以及网络辅助教学理念（Web-enhancedLanguageLearning）。随着计算机和互联网技术在我国的快速发展，国内一些专家和学者，如刘士祥、朱兵艳、谢桂英、谈欣等，也开展了借助计算机软件或网络平台（如YY软件、QQ网络平台、移动英语学习平台等）和英语教学相结合的研究，但研究主体大多为大学生以及成人。在已有的研究中涉及到的软件和网络平台，对操作较为复杂，不适用于小学生英语的学习。
