学生几何直观与运算能力发展的相关性研究

在数学学习中，直观感是一种十分重要的视角，许多数学知识的具体表现都是依靠直观所呈现的，即使再深奥和难以理解的数学定理也一定能够用相对直观的语言和图像进行解释和表现。而在一些较为复杂的运算教学中，其所包含的相对抽象的数学知识，同样能够运用图形的几何直观进行处理，即数形结合的方法。本文将浅述几何直观和运算能力的发展，以及两者之间的相关性。