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小学朗读教学存在的问题及对策
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摘要
在实际的小学语文教学过程中,学生的朗读总是出现这样那样的缺陷和问题,本文将针对不同的朗读问题进行分析,并结合笔者的实际经验谈谈解决方法。
作者
李丽萍
机构地区
云南楚雄禄丰仁兴小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第6期106-107,共2页
关键词
小学语文
朗读教学
问题与对策
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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