摘要
作为一名班主任，特别是低年级的班主任，工作是琐碎、辛苦而繁忙的。而正是这一份份的辛苦和繁忙，让我收获了一份份感动和感悟。孩子们真挚的情感成就了班上良好班风、学风的形成，也让我和孩子们的心紧紧的维系在一起，更让我体会到班主任工作不仅仅是一种教育技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。爱孩子，孩子们就更爱你、在乎你。《案例一》：垃圾筒里的作业本一天中午放学，当学生一组一组有序离开教室后，我在关教室门时，看到一个同学的拼音本丢在门口的垃圾桶里，我拿起来一看，呀，这不是我刚发下去的让学生带回家写中午作业的作业本吗？怎么会跑到垃圾桶呢？有点奇怪：明明刚刚我看着同学们一个个装进书包的呀，怎么被丢到垃圾桶呢？这个本子中午要用来写作业的，本子的主人一定不会自己丢掉，我猜这个躺在垃圾桶的作业本肯定有故事发生。所以等同学们下午上课时，我就让孩子们赶紧拿出作业交。
