精心预设向文学写

在我们学校“海量阅读‘1+1’‘1+X’单元整体推进”这样的课题背景下，中高年级的老师将目光盯上了“写”的训练，而课堂上时常出现的一些问题常引导我们思考，指向我们课前的预设环节要更花上一些心思。问题一：泛泛表达流于形式【教学片段一】苏教版十一册《船长》师：船上的望着徐徐沉入大海的哈尔威船长，你想对他说些什么？几分钟后学生交流。生1：哈尔威船长，你太伟大了，你把生的希望留下给了大家，自己却失去了宝贵的生命，你的精神令人敬佩。师：这么伟大的人，这么有经验的船长，你就称呼他为“你”吗？