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小学美术教学学生创造性思维培养

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摘要 美术新课程标准中明确指出,美术课程应当特别重视对学生个性和创造精神的培养。传统美术课堂在教学上存在一定的局限性,只注重美术常识和美术欣赏,却忽略了对于学生创造意识的培养。因此,在当下的小学美术教学过程中,要采用新的教学手段,培养小学生的创造性思维和想象力。本文就小学美术教学学生创造性思维培养进行讨论,并结合我多年教学经验谈谈看法和体会。
作者 吕玲
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2017年第6期234-235,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1李红群.浅谈小学美术教学中的有关问题[J].新课程,2013,(6):35-36.
  • 2张一周.浅析小学美术教学中对学生学习兴趣的培养[J].当代教育论坛,2012,(8):48-49.
  • 3李大葵.浅析小学美术教学中的创新方法[J].基础教育,2012,(9):38-39.
  • 4陈文.如何调动学生学习美术的积极性[J].教育革新,2010(6):78-78. 被引量:2

共引文献38

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