摘要
要提升学生工商管理专业英语的组织与表达能力,关键在于为学生营造语言交际的机会。将情景模拟教学理念引入工商管理专业英语教学,通过设计真实自然的管理场景及相应的语言交际任务,能够激活学生运用新的管理知识、新的管理专业词汇开展语言交际的主动性,切实提升工商管理专业英语教学实效。
出处
《科技资讯》
2017年第30期208-209,共2页
Science & Technology Information
基金
重庆工商大学教育教学改革研究项目"创客空间支持下经管类实验教学深度学习模式设计与实践研究"(2016207)