对《报关实务》微课程的设计与实施的研究

作为信息时代高速发展的产物,微课这一概念自产生、引入国内之后,很多学者、专家进行了探索实践,其在教育领域的科学运用也取得了较为显著的效果,不论是对激发学生学习兴趣与效率,还是对推动教育事业的创新发展都有着重要意义。因此,对于《报关实务》微课程的设计、实践探究,其教师应给予足够重视与深入研究。