期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于对“双一流”大学建设中人才培养目标定位的几点思考被引量：4

下载PDF

导出

摘要在开展"双一流"高等院校建设工作中,对人才培养目标正确理解以及科学定位,决定其建设工作的质量水平。在分析我国较多地区高等院校的人才培养目标时发现,其目标注重人才的社会性、创新性及综合素质,但是也存在一定的目标不明确、定位过于保守的现象。因此本文"双一流"大学建设背景下的高等院校人才培养目标定位展开分析,并提出相应的建议以供同行参考。

作者欧阳文圣

机构地区海南大学热带农林学院

出处《科技资讯》 2017年第31期164-164,166,共2页 Science & Technology Information

关键词双一流人才培养目标定位

分类号 G649 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1倪亚红,王运来.“双一流”战略背景下学科建设与人才培养的实践统一[J].江苏高教,2017(2):7-10. 被引量：56
2本刊编辑部.建设双一流大学,全面推进艺术人才培养机制[J].艺术教育,2017(1):28-31. 被引量：2
3曹桂花.创建“双一流”背景下我国高等教育社会价值探析[J].黑龙江高教研究,2017,35(5):92-94. 被引量：3
4徐东波.我国一流本科人才培养目标的特征分析[J].煤炭高等教育,2017,35(2):47-52. 被引量：3
5王严淞.论我国一流大学本科人才培养目标[J].中国高教研究,2016(8):13-19. 被引量：121

二级参考文献36

1高平叔.蔡元培教育论著选[M].北京：人民教育出版社,1991..
2[德]康德.历史理性批判文集[M].北京:商务印书馆,1997..
3[英]乔纳森·巴恩斯.亚里士多德的世界[M].南京:译林出版社,2013:117.
4王平.目的论视域下的康德历史哲学[M].上海:上海交通大学出版社.2011:102.
5[美]爱因斯坦.爱因斯坦自述[M].富强,译.北京:新世界出版社.2012:263.
6杨思信.对20世纪20年代国家主义教育学派的历史考察[J].学术研究,2008(7):110-117. 被引量：8
7曹俊兴,程孝良,孙爱珍,赵亮,黄美.改革开放三十年我国本科人才培养目标的演进与反思[J].成都理工大学学报（社会科学版）,2008,16(4):29-32. 被引量：12
8郭明顺.大学理念视角下本科人才培养目标反思[J].高等教育研究,2008,29(12):84-88. 被引量：53
9李枭鹰.世界一流大学学科建设的基本理路[J].高等教育研究学报,2009,32(2):45-47. 被引量：16
10杨丽华.对学前教育本科人才培养目标的思考[J].昆明学院学报,2010,32(5):123-125. 被引量：4

共引文献178

1林争,岳新坡.首批体育教育一流专业建设点人才培养方案与《国标》的契合度研究[J].郑州师范教育,2022,11(6):57-63.
2叶信治,孙绪光,庹小庆.“双一流”建设高校教学和科研协同培养拔尖创新人才实践的优化[J].中国高等教育评论,2024(1):164-185.
3李海鸥,赵静,李劲松,苏益.“双一流”背景下加强研究生在实验室管理中的主体地位提升人才培养质量[J].南国博览,2019,0(8):186-186.
4王从盛.突发公共卫生事件下师范院校人才培养的途径探索[J].农村青年,2020(3):49-50.
5霍楷,贾品第.以“双一流”建设为契机艺术设计教育教学改革的跃升发展研究[J].明日风尚,2019(22):4-5.
6周安华,陈娟,李淑会.本科院校学习场景建设改变人才培养方式的重要性[J].就业与保障,2020(7):84-86.
7徐慧,李天生,刘新彬.地方应用型本科院校一流学科建设的实践探索[J].创新创业理论研究与实践,2024(3):66-68.
8郑继超,董翠香,董国永.新时代高校公体课教师专业发展:动力分析与路径选择[J].北京体育大学学报,2023,46(2):94-106. 被引量：9
9吴锦程,石蓉蓉,郑金贵.台湾一流大学本科人才培养体系研究——基于台湾五所相关大学的分析[J].高等农业教育,2020(6):32-37.
10陈倩.中英本科人才培养影响因素比较研究[J].实验技术与管理,2017,34(2):264-267. 被引量：1

同被引文献16

1赵叶珠,游蠡.十年间高等教育理念的若干新发展——基于两次世界高等教育大会的文本细读[J].高教探索,2011(1):25-28. 被引量：12
2林伟连,伍醒,许为民.高校人才培养目标定位“同质化”的反思——兼论独立学院人才培养特色[J].中国高教研究,2006(5):40-42. 被引量：89
3张香兰.后现代教学过程观与ERP仿真教学模式创新——以管理类专业为例[J].山西财经大学学报（高等教育版）,2010(1):34-36. 被引量：5
4申天恩,勾维民.中国海洋类高等院校定位研究[J].中国农业教育,2011,12(4):20-23. 被引量：4
5公云龙,张绍良,侯湖平,杨永均.高校双语教学实践与优化策略研究——以“不动产估价”课程为例[J].煤炭高等教育,2018,36(4):112-116. 被引量：2
6盛莹,栗洪武.地方院校办学定位原则的确立与人才培养目标的实现[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2016,45(3):171-176. 被引量：7
7王严淞.论我国一流大学本科人才培养目标[J].中国高教研究,2016(8):13-19. 被引量：121
8李延保.“双一流”大学建设中人才培养目标定位的思考[J].中国高校科技,2017(1):4-6. 被引量：30
9陈炎辉,黄敏.论人才培养的目标定位与特色发展——基于福建省20所高校2012—2014年《本科教学质量报告》的文本分析[J].高等农业教育,2017(2):22-27. 被引量：6
10朱静.经管类跨专业综合实训平台建设探索[J].实验技术与管理,2017,34(7):196-199. 被引量：17

引证文献4

1李郑临.浅析“双一流”建设中一流人才培养的有效策略研究[J].科技资讯,2019,17(5):220-220.
2吉飞跃,吴锦程.农林院校本科人才培养目标的特征与问题研究——基于34所高校相关文本分析[J].新疆职业教育研究,2018,9(4):26-30.
3程爱华,续慧泓,耿丽丽.基于SAP云实验的经管类跨专业双语实训设计[J].电子技术与软件工程,2020(23):151-152.
4王真真.我国高等海洋院校本科教学办学现状、问题和特色研究——基于7所海洋院校2017-2018年度本科教学质量报告的分析[J].浙江海洋大学学报（人文科学版）,2021,38(1):85-93. 被引量：1

二级引证文献1

1邵艳,高瑾.融媒体时代海洋信息资源网络视频服务探索--以海洋类高校图书馆为例[J].浙江海洋大学学报（人文科学版）,2023,40(1):78-83.

1汪艳荣,罗彬,张俊.基于“高层次应用型人才培养”的环境设计专业毕业设计教学模式改革与实践——以湖北科技学院为例[J].美术教育研究,2017(11):118-119. 被引量：1
2罗康隆,吴合显.近年来国内关于生态文明的探讨[J].湖北民族学院学报（哲学社会科学版）,2017,35(2):5-10. 被引量：4
3卢友东.地方本科院校市场营销专业人才培养目标定位研究——以广东白云学院为例[J].农村经济与科技,2017,28(21):240-242. 被引量：1
4杨晔.艺术高职院校舞蹈专业人才培养路径探析[J].海峡科学,2017,0(10):82-83. 被引量：1
5王鑫.校企合作下环境设计专业本科毕业设计的困境与措施[J].美术教育研究,2017(19):122-123.
6吴祥为,汤婕,张晓伟,郜红建,花日茂.环境类专业创新创业人才培养模式的探索与实践——以安徽农业大学为例[J].淮南师范学院学报,2017,19(5):104-108. 被引量：8
7玉云山.新升本科院校高师美术教育专业教学改革——以广西科技师范学院为例[J].美术教育研究,2017(7):164-164.
8杨红.“任务引领,五步递进”教学模式在《导游知识与应用》课程建设中实践与应用研究[J].校园英语,2017,0(43):92-92. 被引量：1
9张筱园.多重挑战下对高校学报专业化的思考[J].新闻知识,2017(11):77-80. 被引量：2
10彭皓麟.固传统、强理念、求创新、重服务,着力打造“三满意”的财会队伍[J].财会学习,2017(24):23-24.

科技资讯

2017年第31期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部