基于创客教育理念的机器人教学设计框架建构

本文从创客教育的特征及内涵入手，通过分析、设计、开发、实施、评价等环节探索框架以及框架结构各要素间的内在关系，以期增强其实践指导能力，力图使基于创客教育的机器人教学设计框架能真正服务于具体教学实践。