摘要
在“互联网+”背景下,我们对“新工科”专业的课堂教学设计提出了更高的需求。本文以物联网工程专业的专业核心课程“无线传感网络”课堂教学设计为例,坚持物联网工程专业的教学必须着眼于行业需求,以培养具有较强工程能力、实践能力和创新能力的复合型应用人才为导向,将慕课、微课、翻转课堂与传统常规课堂教学设计有机结合,相辅相成,综合运用多种教学方法和教学手段,能有效提高学生学习的主动性,达到良好的教学目的。
出处
《中国信息技术教育》
2017年第24期96-99,共4页
China Information Technology Education