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以核心素养为引领,探索德育管理新途径 被引量:1

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摘要 什么是德育?简言之,就是对学生的品德进行教育。今天,随着社会经济的发展,道德的滑坡、诚信危机比比皆是,“高分低能”现象层出不穷。人们日益地感受到了德育比任何时候都亟待关注的迫切性。那么,面对多元的社会文化,面对教育对象不断出现的令人触目惊心的道德问题,传统的说教、灌输等约束性的德育管理模式已不能满足学生的发展需求,因此必须以核心素养为引领,再次探索、建构新的德育管理模式,改变德育的实施途径和方法,让学生在德育的润泽下获得自我教育和自我反省。
作者 郭海燕
出处 《教师》 2017年第33期103-105,共3页 Teacher
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参考文献4

二级参考文献2

  • 1J. Mark Halstead, Monica J. Taylor. Learning and Teaching about Values: A Review of Recent Research [J]. Cambridge Journal of Education, 2000, 30(2) : 95-98.
  • 2Thomas Hunt, Moral Education in America's schools: The Continuing Challenge [M]. Information Age Publishing, 2005.

共引文献132

同被引文献1

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