摘要
毕达哥拉斯学派是最早的本原思想的发起者,他认为数是万物的本原,任何事物都是由某种特定的数量关系或比例关系决定的,音乐是这样,数学也是这样,万物都按照这样的规律构成和谐的秩序,这就是最早提出的本原思想。比如,音乐是由很多长短不一的音符或高低不同的音调构成的;立体几何也是,由点引出线,由线引出面,由面产生体,环环相扣、相互联系,最终能够形成一切形体,这就是本原思想在数学中的应用。本文的教学案例从以下六个方面来对第六节垂直关系进行讲解,包括教材分析、教学内容、教学目标、教学重点和难点、具体教学过程和教学反思。
出处
《教师》
2017年第33期115-115,共1页
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