期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让微课融入小学数学课堂
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
微课借助多媒体来实现课堂教学,可以将重难点知识进行高度概括,激发学生的学习热情,提高学生的学习兴趣。就小学数学教学过程中微课的运用进行探讨,旨在促进小学数学教学不断深入发展。
作者
吴家伟
机构地区
华宁县宁州镇岔纳小学
出处
《中国教育技术装备》
2017年第21期51-52,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
微课
小学数学
多媒体
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
7
共引文献
154
同被引文献
10
引证文献
6
二级引证文献
4
参考文献
7
1
冯雪峰.
基于微课的翻转课堂在小学数学教学中的应用[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2016(10):53-56.
被引量:21
2
左洪真,毛蕊.
基于微课的翻转课堂在小学数学中的应用——以人教版《两位数加一位数的进位加法》为例[J]
.科技创新导报,2016,13(18):137-138.
被引量:30
3
王建林.
“借助微课,翻转课堂”——微课教学法在小学数学课堂教学中的应用研究[J]
.中国校外教育(中旬),2016,0(6):67-67.
被引量:81
4
窦娇颖,吴晋析.
农村小学数学课堂教学中微课的制作与应用[J]
.黑龙江教育学院学报,2015,34(11):93-94.
被引量:14
5
何晓园.
微课对小学数学课堂教学影响的实证研究——以《找次品》为例[J]
.中国教育信息化(基础教育),2014(11):19-20.
被引量:24
6
祝琳.
见微知著:将微课引入小学数学图形与几何知识教学的探索[J]
.亚太教育,2016,0(28):22-22.
被引量:10
7
王丽丹.
贴近生活,融入课堂——试论小学数学课堂中的生活教学[J]
.海峡科学,2014(2):93-94.
被引量:4
二级参考文献
13
1
董德潜.让数学与“生活”牵手——浅谈新课程标准下小学数学“生活化”教学[J].教育界,2010(7):111.
2
陈昌礼.问渠那得清如许唯有源头活水来——浅析小学数学生活化教学[J].时代教育:教育教学版,2012(16):129.
3
张怡.
源头活水来 教学更精彩——小学数学生活化教学的实践与探索[J]
.小学时代(教师),2010(11):37-37.
被引量:7
4
胡铁生.
“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]
.电化教育研究,2011,32(10):61-65.
被引量:4230
5
胡铁生.
中小学微课建设与应用难点问题透析[J]
.中小学信息技术教育,2013(4):15-18.
被引量:528
6
蒋建兵.
微课程对数学课型转变的目的与意义[J]
.中国科教创新导刊,2013(15):132-132.
被引量:15
7
胡铁生,黄明燕,李民.
我国微课发展的三个阶段及其启示[J]
.远程教育杂志,2013,31(4):36-42.
被引量:2590
8
梁培斌.
微课在小学数学教学中的应用[J]
.中小学信息技术教育,2013(12):50-52.
被引量:120
9
张水平.
运用微课程“翻转课堂”对小学数学教学的启示[J]
.中国信息技术教育,2014(1):51-51.
被引量:45
10
马伟豪.
小学数学翻转课堂的实践与思考[J]
.中小学信息技术教育,2014(7):53-55.
被引量:28
共引文献
154
1
王莎莎.
创新教学方式 改进数学教学——谈小学数学“图形与几何”教学[J]
.小学生(多元智能大王),2023(9):37-39.
被引量:1
2
李小平.
小学信息技术翻转课堂教学模式的设计策略探究[J]
.试题与研究,2021(19):79-80.
3
杨春玲.
微课融入小学数学课堂教学的策略思考[J]
.试题与研究,2021(5):54-55.
4
于剑文.
小学数学微课教学研究[J]
.课程教育研究,2019,0(52):68-69.
被引量:2
5
马春贞.
浅析微课资源在小学数学课堂教学中的应用[J]
.中华少年,2019,0(34):48-48.
6
何正彦.
微课与小学自主合作探究课堂教学的有效整合[J]
.中华少年,2019,0(34):26-26.
7
陈燕燕.
运用微课 推陈出新——试论基于微课的翻转课堂在小学数学教学中的应用[J]
.中华少年,2019,0(34):77-77.
被引量:1
8
王培燕.
小学数学教学中微课的应用策略研究[J]
.当代家庭教育,2021(12):133-134.
9
杨晓梅.
微课资源在小学数学课堂教学中的运用探析[J]
.当代家庭教育,2020(31):95-96.
10
王罗娜,章苏静,唐彩斌.
综观小学数学微课时代[J]
.小学数学教师,2015(7):16-21.
被引量:15
同被引文献
10
1
赵华.
运用信息技术优化小学数学课堂教学[J]
.中国新通信,2016,18(3):50-50.
被引量:6
2
许径宇.
小学数学与信息技术结合探究[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(9):163-163.
被引量:7
3
刘婕.
运用微课教学小学高年级数学立体图形的探究[J]
.考试周刊,2017,0(17):58-59.
被引量:2
4
张铖.
小学数学中的微课教学探索[J]
.学周刊,2017(36):144-145.
被引量:2
5
滕玉秀.
浅析微课在小学数学教学中的应用[J]
.学周刊,2018(3):144-145.
被引量:13
6
于发源.
信息技术与小学数学教育的深度融合[J]
.科学大众(智慧教育),2018(2):74-74.
被引量:4
7
胡学洁.
微课在小学数学教学中的具体应用[J]
.中国教育技术装备,2017,0(21):88-89.
被引量:9
8
涂显慧,代知林.
引入微课 激发小学数学课堂教学活力[J]
.发现,2018,0(4):107-107.
被引量:1
9
麦务琼.
巧用微课促进课堂教学效率[J]
.课程教育研究,2018(37):5-5.
被引量:1
10
伊敏,张兰珠.
用好小“微课” 实现大作为——谈“微课”在小学数学课堂上的合理运用[J]
.中小学数字化教学,2018,0(1):46-47.
被引量:3
引证文献
6
1
董修科.
顺应发展趋势——“互联网+”下信息技术融入小学数学课堂教学的应用研究[J]
.中华少年,2020,0(2):34-34.
被引量:1
2
冯凡琴.
浅谈微课在小学数学应用题教学中的应用[J]
.山东青年,2019,0(6):78-78.
3
马丽明.
无“微”不“智”——浅谈“微课”在数学教学中的有效应用[J]
.数学大世界(中旬),2018,0(5):35-35.
4
王辉.
微课在小学数学教学中的应用[J]
.新课程教学(电子版),2018,0(6):117-117.
5
谢电梳.
试析微课在小学高年级数学教学中的应用——以小学五年级数学为例[J]
.考试周刊,2019,0(64):96-96.
被引量:2
6
李青.
基于微课的小学数学高年级教学探究[J]
.文理导航,2020(33):16-16.
被引量:1
二级引证文献
4
1
贺永华.
小学高年级数学自主学习环节微课应用探讨[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020(10):140-141.
2
张煌彬.
小学高年级数学课堂中微课融入策略[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2021(3):87-87.
3
张照春.
信息技术融入小学数学课堂教学的应用研究[J]
.启迪,2022(19):84-86.
4
张鲁梅.
微课在小学数学课堂教学中的应用[J]
.新课程教学(电子版),2023(14):148-149.
1
陈洁.
谈初中英语教学中的以读促写[J]
.校园英语,2017,0(42):205-205.
被引量:1
2
吴桂芝.
微课在小学语文教学中的应用问题研究[J]
.祖国,2017,0(21):210-210.
被引量:2
3
李一婷.
小小板书“画”起来——以一年级数学为例谈我的板书设计[J]
.小学教学研究(理论版),2017,0(11):90-92.
4
如何撰写论文的“摘要”[J]
.中国继续医学教育,2017,9(28):99-99.
5
如何撰写论文的“摘要”[J]
.中国继续医学教育,2017,9(29):25-25.
6
易永芳.
浅析中国传统水墨符号在平面设计中的应用[J]
.美术教育研究,2017,0(3):80-80.
7
刘秦.
浅谈中国传统人物画的意象空间[J]
.美术教育研究,2017(6):16-17.
被引量:1
8
李敏,董晓静,刘云,徐娇.
微课程在医学留学生教育中的优势[J]
.现代医药卫生,2017,33(21):3354-3356.
被引量:5
9
新思想指引教育强国建设新航向[J]
.江西教育(管理版)(A),2017(11):1-1.
10
赵玲.
民间剪纸形态设计要素与适形造型[J]
.艺术教育,2017(11):228-229.
中国教育技术装备
2017年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部