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让微课融入小学数学课堂 被引量:6

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摘要 微课借助多媒体来实现课堂教学,可以将重难点知识进行高度概括,激发学生的学习热情,提高学生的学习兴趣。就小学数学教学过程中微课的运用进行探讨,旨在促进小学数学教学不断深入发展。
作者 吴家伟
出处 《中国教育技术装备》 2017年第21期51-52,共2页 China Educational Technology & Equipment
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