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初中生物实验教学的意义及具体开展策略
被引量:
2
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摘要
生物学是一门实践性很强的学科,通过科学实验可以更好地探究知识本质。分析初中生物实验教学的意义,并就如何具体开展实验教学进行探索研究,提出几点建议。
作者
王淑娟
机构地区
淄博市文昌湖旅游度假区范阳中学
出处
《中国教育技术装备》
2017年第21期136-137,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
初中生物
实验教学
显微镜
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
2017年 第21期
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