期刊文献+

初中生物实验教学的意义及具体开展策略 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 生物学是一门实践性很强的学科,通过科学实验可以更好地探究知识本质。分析初中生物实验教学的意义,并就如何具体开展实验教学进行探索研究,提出几点建议。
作者 王淑娟
出处 《中国教育技术装备》 2017年第21期136-137,共2页 China Educational Technology & Equipment
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

共引文献18

同被引文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部