摘要
当前我国高中语文教育面临教学目标功利化、教学内容孤立化、教学方法传统化、教学评价单一化等问题。基于需求侧的改革无法彻底解决高中语文教学的问题,需要从供给侧上进行根本的变革。文章从教育供给侧改革的视角,探寻解决高中语文教学困境的改革路径,包括人文素养下的供给理念;结构性优化供给内容,提高供给效率;创新供给方式,充分开展教学活动;构建多元化评价体系,改善供给质量。只有找到针对性的解决方法,高中语文教学才能满足学习者的内在需求。同时,需注意“教”与“学”的相互转化和语文实用价值与装饰价值的平衡,在不断摸索中开拓新的天地,推动教学效益最大化的实现。