基于职业素养的高职院校思想道德修养与法律基础课教学改革研究述评

文章主要对中国知网收录的基于职业素养的高职院校思想道德修养与法律基础课（以下简称“基础课”）教学改革论文进行分析，目前学界的研究主要集中在基础课在高职学生职业素养教育中的地位、作用及实现的方式和途径这两个方面。但是，目前的研究基础相对薄弱，内容不够系统、深入，视野比较狭隘，未来需要进一步深入探索。