物理教学中的“信达雅”原则研究

文章从热力学统计物理的内容结构出发,探讨了教学中需要遵循的三个原则:"信、达、雅";认为在学科教学过程中,需要从学科的最新发展、知识点之间的互相联系,以及概念的生动传达三个方面出发,建立本学科教学的基本方法。