期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《西游记漫话》的解读

下载PDF

导出

摘要林庚先生通过与明.代的社会环境、文学作品等方面的细致比较，从市井生活、英雄理想、喜剧因素、童话精神等方面深入分析和探讨孙悟空的性格形象，以市民文化和体湖文化为基袖解读孙悟空的形象，完成了对《西游记》的漫谈.，让《西游适》的主人.务~*旻猴王的产生原罔，从聲体着眼，从.细节入手，细致而完整地分析了孙悟空这一形.象为什么来.自市井英维好汉而不是反帝反封建的起又领袖.

作者李璐

机构地区重庆师范大学

出处《文教资料》 2017年第26期4-5,共2页

关键词《西游记漫话》林庚社会中心论文本解读

分类号 I207.41 [文学—中国文学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1林庚,张鸣,金宁.人间正寻求着美的踪迹——林庚先生访谈录[J].文艺研究,2003(4):74-83. 被引量：16
2陈平原.在政学、文史、古今之间——吴组缃、林庚、季镇淮、王瑶的治学路径及其得失[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,2015,52(3):84-104. 被引量：11

二级参考文献101

1陈平原.四代人的文学史研究图景[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,1997,34(4):17-19. 被引量：3
2陈平原.为人但有真性情——怀念王瑶师[J].鲁迅研究月刊,1990(1):29-31. 被引量：5
3徐葆耕.释古与清华学派[J].清华大学学报（哲学社会科学版）,1995,10(2):1-10. 被引量：10
4林庚先生谈文学史研究[J].文史知识,2000(2):4-11. 被引量：5
5冯友兰.《中国近年研究史学之新趋势》,1935年5月14日《世界日报》.
6吴组缃.《(山洪)重版题记》,《宿草集》,北京:北京大学出版社1988年版,第510页.
7吴组缃.《答美国进修生彭佳玲问》,《苑外集》,北京:北京大学出版社1988年版,第132-142页.
8.《前言》..《云南杂志选辑》.科学出版社,1958年版..
9季镇淮.《回忆四十年代的王瑶学长》,《王瑶先生纪念集》编辑小组编.《王瑶先生纪念集》,第18页.
10樊骏.《论文学史家王瑶》.《中国现代文学论集》,人民文学出版社,2006年2月出版. 第18,12,466～467,39～40页.

共引文献24

1王赫.竟陵诗心的现代重演与新变——评《破晓》兼论林庚的诗歌改革[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2013(6):94-95.
2刘媛.新诗教学中的教师自我准备及创作教学策略探讨[J].现代语文（中旬．教学研究）,2012(8):53-54.
3罗小凤.古典诗传统的再发现——1930年代新诗的一种倾向[J].文学评论,2012(5):113-121. 被引量：4
4刘媛.新诗教学中教师的准备及教学策略[J].教育文汇,2013(17):28-29.
5罗小凤.诗言“感觉”——20世纪30年代新诗对古典诗传统的再发现[J].文学评论,2013(6):41-49. 被引量：8
6李莹.边缘的守持——以同题诗《夜》探讨林庚诗作的创作转向[J].牡丹江师范学院学报（社会科学版）,2014(2):56-58.
7罗小凤.节奏的魅力——林庚新格律诗实验对传统的再发现[J].山西大学学报（哲学社会科学版）,2014,37(3):17-22.
8罗小凤.“重要的是感觉”——林庚对古典诗传统中“感觉”的再发现[J].长沙理工大学学报（社会科学版）,2015,30(1):82-90. 被引量：2
9陈平原.在政学、文史、古今之间——吴组缃、林庚、季镇淮、王瑶的治学路径及其得失[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,2015,52(3):84-104. 被引量：11
10胡霖,胡旭.观念的博弈——林庚《中国文学史》之批评与反思[J].福州大学学报（哲学社会科学版）,2015,29(3):57-63.

1张伟.人物传记考查之人格魅力林庚:喧闹时代里的隐退者[J].高中生学习（作文素材与时评）,2017,0(7):62-63.
2刘雅倩.心灵走向解放的旅程——《傲慢与偏见》与《简爱》中女性不同性格形象的比较[J].长春理工大学学报（高教版）,2011(8):100-101. 被引量：1
3胡剑谨.坚持以人民为中心推进城市书房建设[J].党建,2017(12):37-37. 被引量：5
4邓建华.忘不了的昆明市井生活，回眸温暖点滴[J].时代风采,2017,0(22):26-27.
5曹胜.社会中心论的范式特质与多重进路——以国家中心论为比较对象[J].学海,2017(5):182-187. 被引量：7
6王克艳.试论小学班主任如何培养学生良好的行为习惯[J].中国校外教育（中旬）,2017,0(11):44-44. 被引量：4
7唐国光.教师节随感[J].中华诗词,2017,0(12):51-51.
8陈佳秀,崔晓庚.工人阶级何以领导中国革命[J].湖北函授大学学报,2017,30(5):74-75. 被引量：1
9崔艳秋,乔博,孙立岩.从细节入手抓养成教育[J].儿童大世界（教学研究）,2017(6):193-194.
10南音.谢友苏：我爱苏州那么深[J].现代苏州,2017,0(21):76-77.

文教资料

2017年第26期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部