期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于“BOPPPS”模型的跨文化交际英语课程设计探索
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
BOPPPS教学模式实现了以学生为中心,教师为引导的教师与学生之间全方位参与式的互动教学。为了有效提高英语专业学生的跨文化交际能力,本研究将BOPPPS教学模式引入跨文化交际英语课程中,并基于该教学模式的6个具体环节对课程教学活动设计进行了探索。
作者
柏愔
机构地区
南京师范大学金陵女子学院
出处
《文教资料》
2017年第26期184-186,共3页
关键词
BOPPPS教学模式
跨文化交际
课程设计
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
221
同被引文献
17
引证文献
3
二级引证文献
12
参考文献
2
1
张睿思.
跨文化交际课程中的Seminar教学模式建构[J]
.高教学刊,2017,3(3):84-85.
被引量：4
2
罗宇,付绍静,李暾.
从BOPPPS教学模型看课堂教学改革[J]
.计算机教育,2015(6):16-18.
被引量：219
二级参考文献
1
1
Johnson J B. Instructional skills workshop(ISW)handbook for participants[R]. Vancouver : ISW International Advisory Committee, 2006.
共引文献
221
1
李学.
“BOPPPS+翻转课堂”在高职计算机教学中的应用——以Word表格制作为例[J]
.学园,2020,0(6):42-43.
被引量：1
2
胡博,郭丹.
模拟电子技术课程“BOPPPS+SPOC”交互模式混合式教学实践[J]
.沈阳农业大学学报（社会科学版）,2023,25(4):481-485.
3
赵军,张锁,海日,党赢,焦雨琦,李月炜,师建平.
探析中医临床实践教学中BOPPPS教学模式[J]
.内蒙古医科大学学报,2020,42(S02):187-189.
被引量：8
4
瞿华,水韬捷.
基于BOPPPS模型的全英教学探讨——以“旅游经济热点与公共政策”为例[J]
.辽宁教育行政学院学报,2021,38(3):50-55.
被引量：2
5
刘倩,罗富琴,苏虹,李聪颖.
BOPPPS教学模式在皮肤性病学理论教学中的构建与探索[J]
.科教导刊,2022(9):92-94.
被引量：6
6
韩秋枫,王凤芹,吕洁.
基于BOPPPS模型和EduCoder实训平台的大学计算机基础课程智慧教学模式[J]
.计算机教育,2020(3):68-71.
被引量：16
7
王濛濛,李栋宁,江琳娜,李剑,章立,盛歆漪.
媒体影视交叉学科课程思政化教学改革思考——以《影视经典作品鉴赏》为例[J]
.中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(31):102-104.
被引量：2
8
王军伟,刘明月,何长征,宋勇,黄科.
“BOPPPS+PBL”教学模式在《设施园艺学》课程中的实践应用[J]
.科技经济导刊,2019(34):109-111.
被引量：7
9
曹月盈.
基于蓝墨云班课的BOPPPS教学模式探析——以AutoCAD应用技术课程为例[J]
.中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(26):4-6.
被引量：3
10
林名仲.
《交替传译》课程Seminar教学模式探索与实践[J]
.现代英语,2021(13):10-13.
被引量：1
同被引文献
17
1
李兴德,张所娟,俞海英,邵发明.
导学案支撑下的军校翻转课堂教学设计——以计算机公共课程为例[J]
.计算机教育,2015(6):30-33.
被引量：12
2
李欣,徐智,修典荣,王港.
八年制医学生外科基本技能培训现存问题与改革探索[J]
.中华医学教育杂志,2015,35(1):105-107.
被引量：7
3
穆华,李春.
BOPPPS模型及其在研究型教学中的应用探究[J]
.陕西教育（高教版）,2015(10):27-30.
被引量：70
4
曹丹平,印兴耀.
加拿大BOPPPS教学模式及其对高等教育改革的启示[J]
.实验室研究与探索,2016,35(2):196-200.
被引量：854
5
张所娟,廖湘琳,余晓晗,解文彬.
BOPPPS模型框架下的翻转课堂教学设计[J]
.计算机教育,2017(1):18-22.
被引量：69
6
王帅国.
雨课堂:移动互联网与大数据背景下的智慧教学工具[J]
.现代教育技术,2017,27(5):26-32.
被引量：1099
7
赵雪倩.
高职英语专业学生跨文化交际能力培养探究[J]
.现代交际,2017(24):21-22.
被引量：4
8
邱艺,谢幼如,李世杰,黎佳.
走向智慧时代的课堂变革[J]
.电化教育研究,2018,39(7):70-76.
被引量：89
9
卫冰洁.
移动学习在Boppps大学英语听力课的实践研究[J]
.高教学刊,2018,4(18):95-97.
被引量：6
10
陈明,桑小双.
高校学生对混合教学模式改革课程认知及满意度的实证研究[J]
.现代远距离教育,2018(5):57-64.
被引量：46
引证文献
3
1
聂正香.
试论高中英语教学中文化意识的培养策略[J]
.校园英语,2018,0(20):81-82.
2
黄正接,张福星,尤俊,李永文,王占祥.
基于BOPPPS的混合式教学模式在无菌术教学中的应用研究[J]
.卫生职业教育,2021,39(15):43-46.
被引量：6
3
田洁.
基于BOPPPS的《英语视听说》课程混合式教学实践[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021(3):143-145.
被引量：6
二级引证文献
12
1
蔡驰.
基于BOPPPS教学模型的国际商法教改研究[J]
.科技视界,2021(29):25-26.
被引量：2
2
刘娣.
基于BOPPPS模型的高校英语专业视听说类课程混合式教学实践探究[J]
.西部素质教育,2022,8(8):125-127.
被引量：4
3
刘玉婵.
应用BOPPPS教学模式改革高职英语阅读教学的探讨[J]
.河南医学高等专科学校学报,2022,34(3):365-368.
被引量：4
4
姜乃源,李玉波.
基于超星学习通与BOPPPS教学模式的旅游社交礼仪课程教学改革探析[J]
.白城师范学院学报,2022,36(4):109-112.
被引量：4
5
胡康,尹青,孙志钢.
融合课程思政的BOPPPS教学模式在胸外科临床教学中的应用研究[J]
.卫生职业教育,2022,40(19):106-108.
被引量：7
6
郑爽.
基于“产出导向法”的《日语视听说》课堂教学实践研究[J]
.成长,2022(12):109-111.
7
沈婧雯,姬艳,袁以恒.
基础护理学产教融合下护生手卫生认知和行为影响的调查[J]
.卫生职业教育,2023,41(1):64-67.
被引量：1
8
努思曼姑·玉素音,闫妍.
雨课堂和BOPPPS模型融合的有效教学模式在物流专业英语课程中的应用与实践[J]
.物流技术,2023,42(1):149-152.
被引量：3
9
张云,刘儒鹏,蓝毓营,韦英才.
基于BOPPPS的线上线下混合式教学模式在壮医经筋学中的应用[J]
.中国中医药现代远程教育,2024,22(16):1-4.
10
蔡耘,孔倩,牟一坤,陈惠芹.
基于雨课堂的BOPPPS+CBL模式在儿科学教学中的应用和效果评价[J]
.卫生职业教育,2024,42(15):48-51.
1
黄敏,周艳艳,徐安莉,陈会敏,赵敏.
BOPPPS模型在医学生物化学微课教学中的运用[J]
.卫生职业教育,2017,35(24):75-76.
被引量：16
2
林晓璐.
翻转型课堂结合微视频在PS教学中的应用探析[J]
.考试周刊,2017,0(36):133-133.
3
王薇.
案例教学法在PS教学中的应用及效果探究[J]
.智库时代,2017(10).
4
孙海建,周跃涛,杜斌,蔡维维,邱丽颖.
POPS教学模式研究在生理学教学中的应用[J]
.医学理论与实践,2017,30(19):2963-2965.
被引量：5
5
孙冬泉.
中国软包装薄膜材料现状分析与发展建议[J]
.包装前沿,2017(6):90-92.
6
秦燕妮.
PS高效课堂教学宝典的探索[J]
.江西电力职业技术学院学报,2017,30(3):22-24.
7
李倩曲.
认知视角下英语专业学生语言综合应用能力培养方案初探[J]
.长江丛刊,2017,0(29):107-107.
8
章殷捷,赖正清,凌剑蓉,谢丹.
基于BlackBoard网络课程平台的儿科BOPPPS教学实践[J]
.中国医学教育技术,2017,31(5):561-564.
被引量：15
9
赵露.
高职英语教育专业学生语音石化现象及缓解策略[J]
.求知导刊,2017(30):95-95.
10
王红丽.
英语中级水平学生写作中逻辑连接词的使用现状调查——以汉口学院英语专业本科二年级学习者为例[J]
.科教导刊（电子版）,2017,0(33):164-164.
文教资料
2017年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
