媒介融合背景下动态影像对儿童认知能力的影响研究

随着科学技术的不断发展，幼儿教育成了当下教育界关注的一个重要问题。手机App、电影、网络等动态影像的日渐成熟，可以更好地帮助儿童提升认知能力。文章从儿童基本特点分析入手，讨论儿童认知学习规律，并且分析了不同动态影像技术下儿童认知学习设计的方法，希望能够为相关专业提供可借鉴的思路。