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赏识教育理念对高职学生管理的促进作用

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摘要 随着当前教育体制的不断改革,出现赏识教育这种新的教育观念,注重"以人为本"的教育思想,要尊重学生的心理特点,通过对学生的理解、宽容、激励等的方式赏识学生,促进学生的发展。文将从赏识教育在高职院校学生的管理中的实施,对学生的管理工作带来的促进作用。
作者 张小锋
出处 《纳税》 2017年第9期52-53,共2页 Tax Paying
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