情境教学法在留学生汉语课堂中的应用与思考——以铜仁职业技术学院为例

教学方法的探讨研究是当前留学生汉语教学改革中的重要组成环节,对提高课堂教学效率和教学质量,促进汉语国际教育传播有着重要作用。本文以铜仁职院的留学生汉语教学为例,总结了铜仁职院留学生汉语教学的现状,并结合留学生的特点,针对情景教学法的实践进行了探讨研究,提出了一些具体的教学方法,希望为留学生汉语教学的创新与改革提供参考。