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生产性教学存在的问题与对策思考
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摘要
产教融合是产业与教育的融合。产教融合不仅能促进高素质技术技能型人才培养,还能将职业院校和企业的研发成果转化为现实生产力,推动企业技术进步和产业升级转型,更好服务地方经济发展。深化产教融合,对于深化职业教育改革发展具有战略性意义。从纸上谈兵到实现产品价值在我国技术工人的技能培养中,学生实训可以分为从低到高五个层次:纸上谈兵型、观摩型、模拟型、作品型和产品型。第一、二个层次是中国技工教育初期。当时,学校的教学条件比较低,教师水平不高。实践环节没有受到应有的重视。学生的实训常常是纸上谈兵。
作者
柳月
机构地区
成都市机械高级技工学校
出处
《四川教育》
2017年第22期12-12,共1页
关键词
教学存在
生产性
企业技术进步
技能型人才培养
地方经济发展
职业院校
教育改革
产品价值
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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