摘要
“课堂观察”,就是在课堂教学中，教师借助观察这一手段，对课堂的运行状况进行记录、分析和研究，并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业活动。课堂观察要求观察者带着明确的目的，凭借自身感官及有关辅助工具（观察表、录音录像设备）,直接或间接地从课堂上收集资料,并依据资料做相应的分析、研究。课堂观察是教师日常专业生活必不可少的组成部分，是教师专业学习的重要内容。课堂观察的程序主要包括课前会议、课中观察、课后会议等主要步骤：课前会议。课前会议作为课堂观察的程序之一，其目的是为观察者和被观察者。
