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最大的公平是包容,最好的方式是理解
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摘要
不被学生拒绝的教育,才是打动孩子心灵的教育。时代呼唤和谐,教育需要理解,理解更要倾听,理解是和谐的奠基石。教师要倾听学生的心声,走进学生的心灵,做到师生相互理解。一、理解是基础教师必须创新工作思路,改进教育的方式和方法,要根据中小学生的年龄特点、认知水平与接受能力,坚持引导为主,因材施教,区别对待;又要把握其身心发展规律,改变长期以来“我讲你听”的单项交流的空洞说教,充分发挥学生的主观能动性,做到方法灵活多样,科学有效,既有问题针对性,又有情绪感染力,还要有逻辑说服力与思想穿透性。
作者
张兴公
机构地区
成都高新草池职业高级中学
出处
《四川教育》
2017年第22期46-46,共1页
关键词
中小学生
教育需要
包容
公平
创新工作思路
身心发展规律
主观能动性
相互理解
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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四川教育
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