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“快乐阅读”内涵解读
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摘要
理想的语文教育能陶冶情操、激发生命潜能,具有提升教育的意义。教师要改变传统的语文阅读教育模式,让学生步人“快乐阅读”的殿堂,使学生在阅读中感受阅读的魅力,在阅读中开拓视野提升核心素养,提高对语文作品的感受力,学会感知文学、享受文学、品味文学,要将“快乐阅读”作为语文教育的重要目标,让学生能够逐步理解文学作品的情感表达方式,鉴赏文学作品,享受文学情操,提升核心素养。—、“快乐阅读"的意义书是阅读的基础,是人类进步的阶梯,是知识的载体,对学生人生观、价值观的形成都会产生重大的影响。
作者
何永斌
机构地区
彭州市龙门山镇九年制学校
出处
《四川教育》
2017年第22期68-68,共1页
关键词
快乐阅读
文学作品
语文教育
解读
情感表达方式
陶冶情操
教育模式
语文阅读
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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四川教育
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