摘要
笔者以职业教育物流管理专业核心课程配送操作与管理为研究载体,从基于工作过程的学习情境设计、工作过程六步法的教学实施入手,提出符合职教学情的基于工作过程六步的教学方法,并通过教学实践进行了验证。
出处
《纳税》
2017年第19期182-182,共1页
Tax Paying
基金
湖南省教育科学"十三五"规划课题"‘互联网+’环境下职业教育混合式学习模式应用研究"(编号:XJK016CZY061)研究成果
湖南省职业院校教育教学改革研究项目"‘互联网+’环境下MOOC职教模式建设与教学应用实践"(编号:ZJGB2016174)研究成果