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对高职会计专业“现代学徒制”人才培养模式的探讨 被引量:1

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摘要 本文阐述了在高职院校中推动"现代学徒制"人才培养模式的重要意义,"现代学徒制"人才培养模式是推进学校专业内涵发展的添加剂,对高职会计专业"现代学徒制"人才培养模式出现的一些问题和现象,提出了自己的几点建议。
作者 王敏
出处 《纳税》 2017年第26期43-43,共1页 Tax Paying
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参考文献4

二级参考文献12

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