依托社团活动的早晚自习特色模式实践思考

现代职业教育发展要求学生具备自我管理、自我服务、自我教育的能力,而这正是高职艺术类学生所欠缺的。针对高职院校艺术类学校学生的实际学情,通过提高学生的早晚自习的参与热情,展示学生个性空间,实践探索依托社团活动进行特色早晚自习活动,有助于弥补学生的不足,促进综合素养的提升。