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建筑工程技术“3+2”高职——本科人才培养方案的探究
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摘要
高职-本科"3+2"人才培养是现代职业教育主要实施措施之一,而人才培养方案的制定是高职—本科"3+2"人才培养的重要举措。建立一个合理的课程体系是迫在眉睫的事情。本文以建筑工程技术专业为例,通过分析现代建筑行业现状,对于大学本科与高职的人才培养方案,建立属于高职-本科3+2人才培养方案。
作者
王永利
机构地区
吉林铁道职业技术学院
出处
《纳税》
2017年第32期179-179,共1页
Tax Paying
基金
"建筑工程专业‘3+2’高职本科人才培养模式探究"课题(编号:JGJX2015D378)研究结果
关键词
高职
本科
人才培养方案
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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纳税
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