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基于职业能力的英文单证教学改革
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摘要
本文主要研究商务英语专业学生的职业能力,并从培养其商务技能、行业知识与技能的角度出发提出一些改革措施,即培养"双师型"教师、自编行业知识手册、将外贸实务融入单证教学、拓展单证课程内容、课证融合,进而提升高职商务英语学生的职业能力。
作者
方军霞
机构地区
浙江经济职业技术学院
出处
《纳税》
2017年第35期167-168,共2页
Tax Paying
基金
浙江经济职业技术学院课堂教学改革项目“基于职业能力的‘英文单证’课堂教学改革研究与实践”(编号:xkg2016003)研究成果
关键词
职业能力
单证
改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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