摘要
西方发达国家媒介素养教育从萌芽探索到全面融入公民素养教育,历时近百年,而媒介素养教育起步较晚的中国,与许多发达国家相比还处在不断探索的阶段。当前,随着新媒体的飞速发展和自媒体时代的到来,如何促进国内媒介素养教育的发展已成为一个亟待解决的问题。对中外媒介素养教育进行对比研究,可以给我国深入开展媒介素养教育以有益的启示。
出处
《安阳工学院学报》
2017年第5期121-123,共3页
Journal of Anyang Institute of Technology
基金
河南省教育厅人文社会科学研究项目(2017-ZDJH-013)