急救护理学课堂运用多种教学法提升学生综合素质的体会

急救护理学研究各类急性病、急性创伤、慢性疾病急性发作及危重病人的抢救与护理,是培养护理专业学生的急救护理综合素质十分重要的一门学科。传统的急救护理学教学是以理论学习为重点,辅以单项急救操作技能的练习,其缺点是“重理论轻实践、重传授轻参与”,难以激发学生的学习兴趣,不利于培养学生的知识应用能力、急救反应能力、沟通能力、多项操作技能的综合运用能力及建立团队协作精神。我们通过改革急救护理学的教学,灵活运用多种教学方法,取得了良好的教学效果。