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吟咏诵读品味鉴赏联想想象——人教版高中《语文(必修1)》之《沁园春长沙》教学方法例析

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摘要诗歌是一门艺术，如何培养学生读诗的兴趣和鉴赏诗歌的能力呢？本文以《沁园春长沙》为例，试着从吟咏诵读、品味鉴赏、联想想象三个角度引领学生走进高中诗歌鉴赏的大门，培养学生读诗的兴趣.

作者董卉颖

机构地区安徽省淮北市实验高级中学

出处《新课程教学（电子版）》 2017年第7期19-21,共3页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词吟咏诵读品味鉴赏联想想象诗歌阅读

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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新课程教学（电子版）

2017年第7期

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