摘要
采用眼动技术,选取蒙古族大学生为被试,以汉语篇章阅读为切入点,探讨蒙古族大学生在汉语阅读中篇章处理模式及眼动特征的内部差异.文章所选取的汉语文体为说明文和散文.研究发现,蒙古族双语者在汉语说明文和散文的阅读上差异并不显著,但是说明文的加工要比散文快.从而得出结论:说明文主题明确,对蒙古族双语者来说简单易懂、易掌握,而注重"形散神不散"的散文对蒙古族双语者来说,在阅读时较难把握中心,因此蒙古族双语者汉语散文的阅读水平低于汉语说明文.
出处
《西北民族大学学报（自然科学版）》
2017年第2期42-46,共5页
Journal of Northwest Minzu University(Natural Science)
基金
中央高校创新项目(Yxm2017108)
西北民族大学中央高校基本科研项目(31920170140)
国家自然科学基金项目(61462075)
