护理药理学课程考核改革实践

课程考核是教学质量检测主要手段。为提高护理药理学课程教学质量，充分发挥考核的激励引导作用，提高学生的综合能力，使考核成绩与学生的实际能力相匹配，课程组在原有的课程考核基础上，从考核内容、考核方式、考核主体、成绩评定等几个方面进行了改革，初步形成了“重过程-考能力”的多元化考核方案，并在2016级护理专业学生实施，取得了良好效果。