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紧扣教材,提高中职数学教学效果

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摘要 中职生数学基础薄弱,只有在教学中紧扣教材传授课本中基本知识,才能有利于学生的理解与内化。也只有这样,才能真正的提高中职数学教学效果。本文围绕如何紧扣教材开展教学,旨在提高中职数学教学效果。
作者 孙荣
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第18期54-54,共1页
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