浅析中职学校《电子技术》课程教学改革

作为理科专业的基础课程之一，《电子技术》在整个教学体系中占据着重要位置。与其他课程相比，《电子技术》存在理论性较强，内容较为抽象等特点。在实际教学中仍存在效率低下的问题，笔者针对当前职业学校现状，结合自身的教学实践，从教学方法、评价体系等方面出发，进一步提升《电子技术》课程的教学效率，为社会输送更多、更好的能适应社会发展需要的职业技术人才。