摘要
新课程提倡学生探究式学习与合作式学习，这对我们教师有效地组织教学管理提出了新的要求，作为教师来讲，如何有效的管理课堂教学、如何以学生为主体，促进学生全面发展，如何以创造性的特点，激发学生在课堂上的学习兴趣等都是值得我们思考的问题。而且，就拿我们小学数学教师来讲，怎样通过有效教学，促进课堂管理已成为当前教师们所关注的一大问题。因此，本人通过相关资料，并结合本人所教小学数学课堂管理实际进行探讨，分析当前小学数学课堂管理中存在问题的原因，最后提出提高小学数学有效课堂教学管理策略，希望能为促进当前小学数学课堂教学管理有效性提供一定的参考。
