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高中数学教学中赏识教育的实施
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摘要
高中数学在高中课程中具有重要地位,高中数学成绩的而好坏直接影响着学生整体成绩的提升。因此,高中数学教师必须着手提高学生的数学成绩。欣赏教育是一种科学、高效的教学模式,对于高中生的数学成绩具有很大帮助,高中数学教师应当尽可能地尝试在课堂教学过程中引入欣赏教育模式,让学生对数学学习产生浓厚兴趣,不断提高学生的素质。
作者
董艳
机构地区
江苏省南京市高淳区淳辉高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第18期153-153,共1页
关键词
高中数学
欣赏教育
实施策略
分类号
G632.6 [文化科学—教育学]
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