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小学科学实验教学之我见

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摘要很多承担科学教学的教师都不曾接受过专业的实验技能的培训和学习，也就是说不是科班出身。教师们在教学时，好多是在自己看书、事先试做实验的基础上，进行科学实验教学的。这就避免不了有的实验操作缺乏严谨性，甚至会出现一些的问题。那么，如何解决小学科学实验教学中的常见问题呢？

作者陈春彩

机构地区浙江省温州市苍南县龙港镇新城第二小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第18期155-156,共2页

关键词小学科学实验教学

分类号 G624.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第18期

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