农村初中数学教学中的创造性思维的培养

在知识经济背景下，国家间的竞争日益激烈，而竞争的关键在于人才，而人才的关键在于创造力，而创造力竞争的核心则是创造性思维，它具有高度的新颖性，能否拥有创造性思维，决定了学生数学发展的高度。因此，在实际的农村初中数学教学中，教师必须重视学生创造性思维的培养，提高学生的观察力，从而获得新的思想和认识。本文笔者以培养学生的创造性思维能力为研究中心，提出了具体的策略，以期能够促使学生获得更好的发展。