摘要
新一轮国家基础教育改革的重点之一是促进学生学习方式的变革。自主学习、探究学习、合作学习是新课程大力提倡的三种主要学习方式。通过自主学习、探究学习，可以充分发挥学生学习的主体性，深入挖掘学生的潜在能力，深度培养学生的思维能力和解决问题的能力。合作学习有助于培养学生合作的精神和竞争意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师难以面向有差异的众多学生的教学的不足，从而实现使每个学生都得到发展的目标。物理新思维在结合思维可视化、知识可视化，并总结传统可视化工具如思维导图等的缺陷，提出的一种新的教学思想方法与理念。因此，兴趣在教学中有着不可低估的作用。
