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探究小学一年级语文如何运用课堂评价语言
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摘要
课堂评价是促进小学生进一步学习语文知识、提升其学习动力的重要方法,同时也是影响学生语文学习兴趣发展的重要措施。尤其是对小学一年级的学生来说,良好的课堂评价不仅代表了教师对他们的肯定,同时也是对他们学习成果及能力的一种认可,对他们学习信心的培养起到了重要的作用。教师在开展课堂评价时要注意语言的运用,要充分尊重学生的自尊心,关爱学生的心灵,充分做到以人为本,从而使课堂教学环境及氛围得到改善,实现高效率教学的目的。
作者
李淑萍
机构地区
青海省海西卅都兰县巴隆乡河东小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第18期203-204,共2页
关键词
小学一年级
语文教学
课堂评价
语言艺术
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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